Han sido días difíciles para todos, no necesariamente
debemos juzgar que unos han pasado más adversidades o problemas que otros,
simplemente se trata de la manera como estamos afrontando las dificultades en
la vida. Lo que nos hace seres tan maravillosos y con grandes talentos, es la
forma en que nos adaptamos a las circunstancias, así como unos logran adaptarse de una, hay otros que deben pasar por
procesos más difíciles, de acuerdo a sus costumbres y a su manera de manejar
las emociones. Sin embargo, la vida está llena de límites y pienso que llegó el
momento de afrontar la realidad que se vive hoy día, a nivel mundial, por causa
de la pandemia y la educación no es la excepción, por eso ya no debemos
procrastinar, que es el arte de aplazar todo y además seguir justificándonos,
con excusas, que a veces no son tan poderosas, simplemente llegan a la misma
conclusión, de no querer hacer las cosas.
Toda regla tiene su excepción y hay estudiantes con
niveles emocionales muy complejos, pero teniendo conocimiento de la mayoría de
sus comportamientos, estoy segura que es un mínimo porcentaje, de los
estudiantes que están atravesando estos problemas mentales. Mi invitación a
ustedes como estudiantes y como padres de familia, es que trabajemos duro, en
nuestras debilidades y ya no nos escudemos en los problemas. Cuando llega la
adversidad, con inteligencia debemos afrontarla y tratar de resolverla.
El anterior mensaje es una exhortación y una
invitación a cumplir con las siguientes indicaciones, que de antemano les
informo, para que finalizando el periodo no tengamos malos entendidos y
dificultades. Si me atrevo a hacer este comunicado y a contar con sus padres de
familia, es por todas las dificultades que he tenido con ustedes en la
educación virtual y no hablo de capacidades, ha sido un tema de actitud e
irresponsabilidad. Espero que tengamos un buen periodo y le pido a Dios por sus
vidas. Juntos saldremos adelante.
INDICACIONES
TERCER PERIODO
1.
De acuerdo a la petición de algunos estudiantes y padres de
familia, sobre la cantidad de guías y trabajos que se les ha colocado en la
educación virtual. Se toma la decisión, con apoyo de las directivas de colocar
la profundización de artes escénicas cada quince días, por tal motivo ya no
existe la excusa de falta de tiempo para entregar las actividades propuestas
para la clase.
2.
Es una asignatura en un 80% práctica, pero por causa de la
pandemia, se ha tenido que adaptar la malla curricular y tener más horas
teóricas, es una fuerza mayor, pero no debe ser excusa para no cumplir en la asignatura.
Lo menciono porque hay estudiantes que manifiestan que no se sienten cómodos,
porque ya no están bailando o actuando de forma práctica.
3.
Como lo mencioné en el punto anterior, esta asignatura
requiere de la práctica, por lo tanto es necesario vernos por video
conferencias, no será cada quince días, pero aquellos que tengan problemas de
conectividad, tratar en lo máximo de resolverlo. Cuando tengamos clase, será en
el horario que yo asigne, eso no depende de mis caprichos, sino de adaptarme a
una agenda institucional y ya no se reciben excusas, “como tener que arreglar
la casa, o cocinar, o que simplemente tienen sueño y no se levantan”, me
disculpan que les escriba así, pero fue la realidad del segundo periodo. Aclaro
que en cada videoconferencia, sacaré nota y también les pediré videos para
comprobar el aprendizaje adquirido. (Los estudiantes con problemas graves de
conectividad, se colocarán en contacto conmigo, para brindarles otras opciones,
pero serán ellos los que me busquen, porque el segundo periodo, me la pasé
buscándolos y no obtuve resultados positivos)
4.
La profundización de artes escénicas es de teatro y danza, por
lo tanto no se aceptan excusas, de cuál de las dos es la preferida, se supone
que están en la profundización que más les gusta y en la que más talento
tienen. Lo menciono porque el segundo periodo escogieron cuál de las dos
desarrollar más y deben ser las dos.
5.
Éste periodo tendrá actividades teóricas y prácticas, se
deben realizar todas, quien le falté alguna, no alcanzará las competencias
necesarias, lo digo, porque el segundo periodo, escogían cuál actividad
realizar y cuál no y con todo el respeto, soy yo como maestra, con mi poco
conocimiento quien determina las actividades necesarias, ojo con esto, para
alcanzar las mínimas competencias, ya que de ser una asignatura semanal de ocho
horas y a veces hasta más, pasamos a vernos solamente cada quince días, espero
que me entiendan.
6.
Determinaré un horario y días específicos para entregar las
actividades, ya no será cuando ustedes lo deseen, quien tenga dificultades,
debes ser el padre de familia o acudiente, quien pida el plazo. Estaré en
comunicación constante con sus padres.
7.
Para conectarse a las videoconferencias será con el uniforme
de modalidad, bien organizados, en un lugar iluminado, no acostados, porque
siempre se prenderá la cámara y se dará nota por eso.
8.
Finalmente los invito a que visiten el Blog, tanto ustedes
como estudiantes como sus padres de familia, ahí siempre estará toda la
información y las indicaciones necesarias para cada actividad. Siento que no lo
usan, por eso no han sido cumplidos con sus trabajos. La dirección es: https://profundizacionae.blogspot.com/
También los invito a interactuar con
el grupo del WhatsApp, ya que a veces ni responden los mensajes, de ahora en
adelante daré nota por eso, ya sea que respondan al instante, o luego porque
entiendo que no siempre se tiene conexión.
Espero que entiendan que el anterior mensaje, no es un
regaño, o que ya la profe se colocó “Maluca”, es solo que el camino a la
excelencia es la exigencia, espero contar con el apoyo de los padres de familia
y a ustedes como estudiantes, quiero que sean los mejores, porque tienen
grandes cualidades, todos vamos a ganar ésta batalla y un día recordaremos, que
nada, ni siquiera una pandemia, nos
impidió luchar por nuestros sueños y metas. Dios los bendiga y saben que
siempre cuentan conmigo, pero es mi deber como maestra, hacerlos reflexionar y
enderezar el camino.
